Archivo de Categorías: Género y literatura

¿Qué es ser independiente? Aportes para la construcción de un concepto desde la literatura y la educación sexual integral.

Bibliografía propuesta para abordar: Imberti, Julieta, ¿Qué es depender?, Buenos Aires, Libros del Quirquincho, 1989. Czarny, Marcela; Reiman, Mariela; Urbas, Andrea, “Decir sí, decir no”; “Los secretos de Julieta”; “Cuido mi cuerpo”, Colección “Pablo y Julieta”, Buenos Aires, Ediciones Chicos.Net, 2014. 

¿Qué es ser independiente? Aportes para la construcción de un concepto desde la literatura y la educación sexual integral.

Bibliografía propuesta para abordar: Imberti, Julieta, ¿Qué es depender?, Buenos Aires, Libros del Quirquincho, 1989. Czarny, Marcela; Reiman, Mariela; Urbas, Andrea, “Decir sí, decir no”; “Los secretos de Julieta”; “Cuido mi cuerpo”, Colección “Pablo y Julieta”, Buenos Aires, Ediciones Chicos.Net, 2014. 

Mujeres de nuestra Historia. Textos para una pedagogía no sexista y emancipatoria.

“Los derechos de las mujeres”, de Graciela Cabal y Sergio Kern; “Mujeres de la Historia, un tesoro en la memoria”, de Graciela Rendón y “Mujeres”, de Eduardo Galeano son tres fuentes bibliográficas valiosas para quienes intentamos llevar adelante una labor pedagógica

Mujeres de nuestra Historia. Textos para una pedagogía no sexista y emancipatoria.

“Los derechos de las mujeres”, de Graciela Cabal y Sergio Kern; “Mujeres de la Historia, un tesoro en la memoria”, de Graciela Rendón y “Mujeres”, de Eduardo Galeano son tres fuentes bibliográficas valiosas para quienes intentamos llevar adelante una labor pedagógica

El mundo al revés. Desandando estereotipos.

El príncipe Ceniciento, Blancanieves en un escenario consumista, el Lobito Bueno, un flautista de Hamelin electrónico y Frida Kahlo en una colección de antiprincesas, para compartir con los chicos, chicas y adolescentes. Porque es necesario seguir deconstruyendo estereotipos para pensar y

El mundo al revés. Desandando estereotipos.

El príncipe Ceniciento, Blancanieves en un escenario consumista, el Lobito Bueno, un flautista de Hamelin electrónico y Frida Kahlo en una colección de antiprincesas, para compartir con los chicos, chicas y adolescentes. Porque es necesario seguir deconstruyendo estereotipos para pensar y

8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer. Algunos recursos para pensar junt@s en la escuela.

Una fecha para reflexionar desde Educación Sexual Integral sobre el rol de las mujeres y varones a lo largo de la historia. Pensar junt@s las desigualdades que han afectado a aquellas y que continúan, las luchas que han derivado en

8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer. Algunos recursos para pensar junt@s en la escuela.

Una fecha para reflexionar desde Educación Sexual Integral sobre el rol de las mujeres y varones a lo largo de la historia. Pensar junt@s las desigualdades que han afectado a aquellas y que continúan, las luchas que han derivado en

Des-princesar II: la Cenicienta de Roald Dahl y otras que no se resignan a serlo.

Comparto con ustedes un texto maravilloso del maravilloso Roald Dahl*, que con inmenso humor y sentido crítico ha escrito para chicxs y no tan chicxs. Esta Cenicienta forma parte de las versiones que hace de los clásicos, en “Cuentos en

Des-princesar II: la Cenicienta de Roald Dahl y otras que no se resignan a serlo.

Comparto con ustedes un texto maravilloso del maravilloso Roald Dahl*, que con inmenso humor y sentido crítico ha escrito para chicxs y no tan chicxs. Esta Cenicienta forma parte de las versiones que hace de los clásicos, en “Cuentos en

Desprincesación. Una mirada desde la literatura y la Educación Sexual Integral.

En relación a los textos literarios y la Educación Sexual Integral, otra de las temáticas que abordamos en la escuela Ameghino durante 2012, fue lo que denominamos “desprincesación”. La desprincesación apunta a des-princesar, es decir a poner en cuestión la

Desprincesación. Una mirada desde la literatura y la Educación Sexual Integral.

En relación a los textos literarios y la Educación Sexual Integral, otra de las temáticas que abordamos en la escuela Ameghino durante 2012, fue lo que denominamos “desprincesación”. La desprincesación apunta a des-princesar, es decir a poner en cuestión la

Literatura y talleres de Educación Sexual Integral en la escuela primaria

Este artículo da cuenta de experiencias realizadas durante 2012 en la escuela N° 96 “Florentino Ameghino”  respecto de la Educación Sexual Integral y el trabajo con textos literarios. Se publicó en la revista escolar en el mes de diciembre pasado

Literatura y talleres de Educación Sexual Integral en la escuela primaria

Este artículo da cuenta de experiencias realizadas durante 2012 en la escuela N° 96 “Florentino Ameghino”  respecto de la Educación Sexual Integral y el trabajo con textos literarios. Se publicó en la revista escolar en el mes de diciembre pasado